開始接觸ERP這門課程時，我覺得它很難。我選的是財(cái)務(wù)鏈這一模塊，開始時總在一些小關(guān)卡上卡住了，覺得理解那些概念都很費(fèi)勁。例如開始我總是完成賬套的注冊后就把它關(guān)掉，做的實(shí)驗(yàn)都不知道怎么保存，后來請教了老師才知道是自己沒注意細(xì)節(jié)而導(dǎo)致了這個常識性的錯誤。在接下來的講座中，我都認(rèn)真地聽老師講課，再也沒有犯這類的錯誤。老師的講座等授課讓我掌握課程的重難點(diǎn)和課程的學(xué)習(xí)方法，這給我在課后的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。同時，通過課后的自習(xí)和每周一至兩次的上機(jī)練習(xí)，我把教材的知識同實(shí)際操作較好地結(jié)合在一起，達(dá)到對知識的理解與實(shí)際操作的融合，也較好地完成了開學(xué)初定下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成了教學(xué)大綱要求完成的學(xué)業(yè)任務(wù)。

經(jīng)過這個學(xué)期的對ERP財(cái)務(wù)鏈的學(xué)習(xí)，我拓寬了知識面，也提高了認(rèn)識。認(rèn)識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：

一方面是對自我的認(rèn)識。認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和財(cái)務(wù)知識，而這一切的提高，都需要通過以后不斷地學(xué)習(xí)才能達(dá)到。

另一方面是對ERP形成正確的觀念。 ERP的核心能力在整合，企業(yè)在它的協(xié)助下可以使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力; 之后，可以再藉ERP來提升決策管理的能力。在執(zhí)行方面，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，ERP的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。ERP將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。據(jù)此，ERP的實(shí)施是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一個總體規(guī)劃、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施的過程，企業(yè)通過ERP項(xiàng)目可以幫助規(guī)范管理，加強(qiáng)執(zhí)行能力，更充分地利用現(xiàn)有資源提高工作效率。

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